2013/6/22 作者楊瀛谷
【洪有利】人物小檔案
出生地：烈嶼鄉青岐村
現住地：新北市新店區
學 歷：上岐、聯合、卓環國小，金湖、烈嶼國中，金門高中，台北師專，師範大學教研所
經 歷：金山國小教師，崁腳國小教導主任，石門、金山國小教務主任，柑林、大鵬、萬里、大豐國小校長
823後的那一（48）年，洪有利正式開展他的學子生涯，即便是在小學的一、二年級階段，他所就讀的上岐國小校區已經被敵火砲擊得殘破不堪。三年級時，軍艦將烈嶼籍學子接到現址開瑄國小的「聯合國小」就讀，那段歲月的日夜相處之後，他形容同學間的情誼比起兄弟姐妹還親，因為往往需要幾位同學合力才能拉起一桶水，只是白襯衫常常都被自己洗成黃的。
那時，一個學期只能回家一次，入夜後有些人睡在教室內的行軍床，有些人則直接睡防空洞裡的地板，逢下雨天滲水時再拿板凳舖成床板，清晨時用刷牙、洗臉的水種菜，收割後送進廚房還得列為分數考評，小朋友們最期待的是中秋節的空投月餅，以及蔣公誕辰時的壽麵、壽桃，而夜間緊急集合總會鬧出許多笑話，至今依然印象深刻。
然而，有些學生因為想家而輟學返鄉，所以剛去時有64位同學，到後來則僅約剩下一半。隔年，他們就再回到烈嶼就讀卓環國小。不過，國一時烈嶼新生又得離鄉去到金湖國中寄讀，俟三學期後烈嶼國中校舍嶄新建成，始再返回。
他說，當時師資方面是沒什麼正式老師的，直到國三時才有一些預官前來支援，這些預官年輕、熱忱、年齡相近，把整體讀書的氛圍給帶了起來，畢業那年烈嶼國中是全縣升學率第一名，許多如洪曉能等同學現今都在公教體系中服務。
升上金門高中之後，烈嶼籍的學生統一需要住校，接受校方如軍事化般的嚴格管理。而家境清寒又自小喜歡籃球、足球等運動的洪有利，自忖沒有什麼機會可以上大學，所以當時一心一意只想要唸軍校，但家人因他是長子而不讓去，因此畢業時只好報考公費的台北師專（現在的台北教育大學）。
雖然如此，由於從小學到中學均有獨立在外求學的經驗，赴台後離鄉背井的感受也就減緩了許多。台北師專畢業後，依規定只能選擇在台北縣、基隆市或宜蘭縣服務，其間雖曾主動請調金門或馬祖，但都因各該地區不缺員額而均告未果。後來因為待在金山的時間較長，乃決定在金山鄉擇厝置產。
初到金山國小擔任教職，洪有利即將全副精神致力於手球和田徑隊的培訓，前者不僅獲得全國「獅子杯」冠軍，更以台北縣國小組第一名的成績代表參加全國運動會比賽。68年，他依照考試晉任崁腳國小教導主任，因為學校小而需凡事親歷親為，乃利用閒暇時挖了一座具有中國地圖景觀的生態池，並在池中養魚以用來改善教學環境，後來督學視察倍極欣賞而提報他參選師鐸獎。
由於推展教學和體育有功，他不失所望地摘下71年李登輝、黃昆輝分別擔任台灣省主席與教育廳長時創辦的第一屆師鐸獎榮銜，也因為記功和嘉獎的加分加持，他於同年8月獲調任為石門國小教務主任一職。
擔任石門國小教務主任期間，除了強化學生語文教學，並繼續深耕手球發展，還成立了游泳隊和越野賽跑隊。他表示，當時紀政擔任全國田徑協會總幹事，積極推動冬季慢跑運動，同時也在全國設立10個比賽站，而海邊的孩子耐力較佳，參加台北縣縣運慢跑賽的成績表現也很突出。
73年調到金山國小之後，洪有利依序歷任了總務、訓導和教務主任職務，且分別在各自任期內完成興建校舍、致力手球和田徑運動、以及推動實驗教學等工作。78年，應試考取校長聘任資格後，他先接受派調到柑林國小，學校雖僅有50來位學生，不過經過他透過募款興辦的校刊《柑仔腳》，卻能在學界之間辦得風生水起，有聲有色。
接著，82年在大鵬國小校長任內，他率先仿效日本緒川小學「從做中學」的理念試辦「開放教育」，並向台北縣教育局提出「上課五天制」計劃。那還是在全國開始實施週休二日的前兩年，後來全國全面週休二日時，記者們還因此都跑來訪問他這位「先導」。
86年，他再調任萬里國小校長。當時，他酌採金馬獎、金鐘獎模式舉辦畢業典禮--「萬里之星」，並導入社會教育於選拔優異受獎同學，從篩選入圍名單、名單學生至各班自我介紹拉票、秘密投票選舉、到典禮當晚現場拆封揭曉得獎者，無一不依循民主制度方式，而這套模式更被該校延續使用至今。
90年，洪有利再獲教育部頒發社教有功獎，91年續奪臺北縣校長師鐸獎。94年調任大豐國小，他指出該校是所典型的都會學校，目前學生人數雖已因「少子化」而縮減到二千一百多人，但每年各項校際比賽卻都能名列前茅，儼然已成為新北市的一所指標學校。
他說，該校派出的代表隊都不以集中各項運動成績優異的學生為主組成的精英制，而是落實到各班紮實培訓、建立默契的班際比賽勝出的班代表隊，因此學校今年勇奪「新北市中小學班際大隊接力錦標賽國小組」冠軍，只要連續拿到三次冠軍，一面代表榮譽的大錦旗將可以永久保留在該校。
除了擁有15年以上傳統的音樂社團是該校一大特色外，他賡續萬里國小便在辦理的「新住民教育」，進一步在大豐國小擴大成立國際文教中心，並定期展覽各國文物推展多元文化教育，且目前大豐國小已有300多名新住民子女，分別來自12個國家，補校也有70多名外籍新娘報名參加常態性課程。他補充，一般國小不會觸及到大人這一塊，大豐國小開放讓外籍媽媽利用晚上或假日來學習華文、台語和技藝教育，並鼓勵她們考取證照，目前已有三百多人拿到了各式證照。
近些年，他持續獲得的獎項依舊不斷，如99年榮獲新北市推行國際文教有功人員獎、臺北縣第一屆學生學習卓越學校獎，100年榮獲國北教大傑出校友獎、新北市第二屆學生輔導卓越學校獎，101年9月承辦全國新住民火炬計劃啟動典禮，同時榮獲40年資深教師優良獎，而於陽明山中山樓獲馬總統接見勗勉。
學校之外，洪有利也是金門烈嶼公共事務協會的創會會員與常務監事，任內為籌辦獎學金、設立急難救助、購買會館、返鄉訪問等照顧鄉親、凝聚鄉情事務作出了不少貢獻。協會以外，他長久帶領學校團體回金門與地區各級學校交流，裨益提高金門的整體能見度，並拉近彼此之間的距離，任職大豐國小階段即帶回過1000多人次，甚至還遠赴大陸廈門。長子的他，已計劃退休後回到金門長住，結合退休的同學致力於社區發展，美化社區環境，教導老人們從事手工藝創作，特別的是要推動老人們共餐，從一週一次逐步密集，一起離開自家到社區中心吃飯，順道可以唱唱卡拉OK，來活化他們的夕陽好生活。
資料來源：http://www.kmdn.gov.tw/town/News_NewsContent.aspx?NewsID=225494（金門日報鄉訊版）
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